БИОГРАФИЯ
Алексей Эдуардович Юцис — российский педагог, исследователь и эксперт в сфере образования, кандидат экономических наук (в статусе соискателя). Родился 27 марта 1996 года в Туле в семье железнодорожников; детство и юность прошли в Тульской области.
Образовательный путь Алексея Эдуардовича начался в 2002 году со поступления в среднюю общеобразовательную школу № 17. С семи лет он параллельно осваивал музыкальные дисциплины в Ленинской детской школе искусств — обучался игре на баяне и фортепиано, занимался хоровым пением. В 2011 году успешно окончил музыкальную школу, продолжив обучение в общеобразовательной.
Впоследствии Алексей Эдуардович поступил в Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого (ТГПУ) на факультет технологий и бизнеса. В 2017 году завершил программу бакалавриата по направлению 43.03.01 «Сервис», получив квалификацию «Бакалавр». В 2019 году с отличием окончил магистратуру по направлению 38.04.02 «Менеджмент», став магистром. С 2019 по 2022 год прошёл подготовку в аспирантуре по направлению 38.06.01 «Экономика», по итогам которой получил квалификацию «Исследователь. Преподаватель‑исследователь».
На протяжении профессиональной деятельности Алексей Эдуардович непрерывно совершенствовал квалификацию: им освоено свыше 30 программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Среди ключевых программ:
«Преподавание дисциплин в образовательных организациях»;
«Педагогика и психология»;
«Педагогика и методика преподавания обществознания, истории и права»;
«Экономист»;
«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся»;
«Обучение работников организаций оказанию первой помощи пострадавшим от несчастных случаев»;
«Организация работы классного руководителя в образовательной организации»;
«Педагог дополнительного образования»;
«Базовые цифровые компетенции учителя»;
«Кибербезопасность и защита данных»;
«Информационно‑коммуникационные технологии в образовании. Сайт педагога»;
«Дистанционный куратор образовательных, просветительских, социально значимых проектов»;
«Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе COVID‑19»;
«Быстрый старт в искусственный интеллект»;
«Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды»;
«ФГОС: внеурочная деятельность» и др.
Алексей Эдуардович активно вовлечён в научную и экспертную деятельность. Он является автором 13 научных трудов по экономике и педагогике и ведёт исследовательскую работу в статусе соискателя учёной степени кандидата экономических наук. С 2019 года — член Методического совета Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. В этом статусе участвует в методическом сопровождении и педагогической экспертизе образовательных и просветительских инициатив на федеральном уровне: разрабатывает методические рекомендации по информатизации образования, консультирует по вопросам цифровой трансформации учебных процессов, проводит экспертизу образовательных проектов.
Ключевые компетенции Алексея Эдуардовича охватывают:
педагогику и психологию образования;
менеджмент в сфере образования;
цифровую грамотность и ИКТ в обучении;
финансовую грамотность и экономическое образование;
организацию воспитательной работы и классного руководства;
экспертизу образовательных проектов и программ.
Научные интересы А. Э. Юциса сосредоточены на экономике образования, цифровизации учебного процесса, методике преподавания социально‑экономических дисциплин и вопросах финансовой грамотности в школе.
Сегодня Алексей Эдуардович Юцис — высококвалифицированный специалист с многопрофильным образованием и десятилетним опытом в сфере педагогики, менеджмента и научных исследований. Его профессиональная траектория демонстрирует последовательное освоение ключевых компетенций в образовании, а активная экспертная и научная деятельность вносит заметный вклад в развитие современной образовательной среды.
На протяжении профессиональной деятельности А.Э. Юцис является членом Методического совета Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации, созданного в целях методического сопровождения и осуществления педагогической экспертизы образовательных и просветительских инициатив Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.


